۲۰ راهکار مؤثر برای مدیریت کلاس درس
(ترجمه و بازآفرینی اختصاصی از Prodigy Blog) وقتی کاغذهای هواپیما در هوا پخش میشوند، دانشآموزان بین نیمکتها میدوند و هیچکس به صحبتهای شما گوش نمیدهد، یعنی نظم کلاس از کنترل خارج شده است. رفتارهای مختلکننده همیشه به این شدت نیستند، اما مدیریت ضعیف کلاس تقریباً همیشه باعث افزایش استرس و فرسودگی شغلی معلمان میشود. براساس […]
ما و هوش مصنوعی؛ در آستانه سال جدید تحصیلی
💻 در این مقاله به نسبت ما و هوش مصنوعی اشاره شده است. پرسشهایی مطرح شده که به نظرم می آید میتواند مورد تامل قرار بگیرد. 🔹 سؤالات درباره تجربیات شخصی شما با هوش مصنوعی: ❓هوش مصنوعی چه نقشی در زندگی شما، داخل یا خارج از مدرسه ایفا میکند؛ البته اگر أساسا نقشی دارد؟ ❓همانطور […]
نوجوان ایرانی و تعلیم و تربیت
از مجموعۀ ایران ما منتشر شد: 📌 نوجوان ایرانی و تعلیم و تربیت هدف از آموزش و پرورش چیست؟ چه کسی را برای چه هدفی تعلیم میدهیم و تربیت میکنیم؟ چه روشهایی را باید به کار بریم و این روشها را چگونه بیاموزیم تا بیاموزانیم و بپرورانیم؟ این کتاب حاوی گزیدۀ مقالاتی است از ادبا […]
راهکاریی برای تعمیق رابطه با داوطلبان
تو مهم هستی و من میدانم! 👥 یکی از مهمترین تفاوتهای سازمانهای #غیرانتفاعی با کسبوکارها، حضور جدی نیروهای #داوطلب برای انجام کارهاست. تا حایی که ممکن است در برخی از مراحل عمر سازمانی، ستون فقرات فعالیتهای کلیدی باشند. چگونه میتوانیم تعاملی عمیقتر و پایدارتر با این سرمایههای ارزشمند انسانی برقرار کنیم؟ 📁بر اساس راهکارهای عملی، […]
سی نکته برای معلمان تازهکار
مدیریت کلاس درس روالها (Routines) را ایجاد کن: برای هر کاری، از شروع کلاس تا تحویل تکالیف، یک روال مشخص تعریف کن. قوانین را ساده نگه دار: چند قانون کلیدی و واضح وضع کن و به طور مداوم آنها را اجرا کن. کلاس را برای گفتوگو مدیریت کن: قوانین مشخصی برای نحوه مشارکت دانشآموزان در […]
بچهها را کتابنخوان نکنیم
📊 بر اساس مطالعهای که در انگلستان و در سال ۲۰۲۵ انجام شده است،۷۰٪والدین گزارش میدهند کودکان ۲-۴ سالهٔ آنها ‘عاشق’ یا ‘علاقهمند’ به مطالعه هستند. این رقم برای کودکان ۵-۷ ساله به ۶۴٪ کاهش مییابد و والدین تأیید میکنند که تا پایان دورهٔ دبستان، تنها ۵۱٪ کودکان ‘عاشق’ یا ‘علاقهمند’ به مطالعه باقی میمانند. […]
🤖 سواد هوش مصنوعی
🤖 سواد هوش مصنوعی 🔹 چگونه در یک برنامه درسی فشرده، فضایی برای سواد هوش مصنوعی ایجاد کنیم؟ پاسخ: با ادغام معنادار سواد هوش مصنوعی! چارچوب AILit که توسط کمیسیون اروپا، سازمان همکاری اقتصادی و توسعه (OECD) با مشارکت متخصصان بینالمللی توسعه یافته است، سواد هوش مصنوعی را برای یادگیرندگان تعریف و به مربیان کمک […]
تفاوتهای آموزش گفتوگویی و غیرگفتوگویی
حضرت زهرا سلام الله علیها می فرمایند: از پدرم رسول خدا«صلی الله علیه وآله» شنیدم که میفرمود: «دانشمندانی که پیرو مکتب ما هستند آنگاه که در روز قیامت بپا میخیزند و محشور میشوند به اندازه علم و دانش و کوششی که در راه ارشاد بندگان خدا داشتهاند بر قامتشان خلعتهای کرامت و بزرگواری افکنده میشود […]
واژه ای مقدس به نامِ؛ معلم
🔅 ۱۴ نکته در ارتباط با دنیای معلمی (به بهانهی ۱۲ اردیبهشت، روز گرامیداشت مقام معلم) ✍ علیرضا مهدوی شاهرودی 📍 معلم واژه ای است مقدس و معلمی جایگاهی است رفیع. جوامع بشری بیش از هر چیز، پیشرفت و موفقیتشان را مرهون نظام تعلیم و تربیت خود می باشند. از این رو نمیتوان و نباید […]
وضعیت نظام آموزش و پرورش ایران در زمستان
این گزارش را معاونت راهبردی رییسجمهور دربارۀ وضعیت نظام آموزشو پرورش ایران در زمستان ۱۴۰۳ منتشر کرده است. بخشهایی از آنرا میخوانیم: براساس نتایج تیمز و پرلز، ۴۰ درصد دانشآموزان ابتدایی و متوسطۀ اول حداقلیترین سطح یادگیری را در خواندن، علوم، و ریاضی کسب نکردهاند و بیش از ۷۰ درصد عملکردی پایینتر از حد متوسط […]